Boa Tarde!
Lembrando:
Hoje teremos um aulão às 19h30 pelo Meet, link disponibilizado no zap. Professores confirmados Glória (eu), Jorge, Mônica e Ricardo.
Aguardamos vocês!
Olá estudantes!
Lembrando:
Hoje teremos um aulão às 19h30 pelo Meet, link disponibilizado no zap. Professores confirmados Glória (eu), Jorge, Mônica e Ricardo.
Aguardamos vocês!
Pensando na importância da energia para a nossa vida, vamos estudar e conhecer sobre esse elemento essencial.
Lembrando:
Hoje teremos um aulão às 19h30 pelo Meet, link disponibilizado no zap. Professores confirmados Glória (eu), Jorge, Mônica e Ricardo.
Aguardamos vocês!
Boa tarde estudantes!
Lembrando:
Hoje teremos um aulão às 19h30 pelo Meet, link disponibilizado no zap. Professores confirmados Glória (eu), Jorge, Mônica e Ricardo.
Aguardamos vocês!
Ciclo biogeoquímico
O ciclo
biogeoquímico é o percurso realizado no meio ambiente por um elemento químico
essencial à vida. O termo é derivado do fato de que há um movimento cíclico de
elementos que formam os organismos vivos e o ambiente geológico, onde intervêm
mudanças químicas. Wikipédia
Boa tarde Estudantes!
Vamos iniciar o Reino Fungi, os fungos fazem parte da nossa vida, tem importâncias negativas e positivas. Vamos assistir a vídeo aula sobre o assunto e descobrir além das características, as importâncias dos fungos.
Cuidem-se
Lembrando:
Hoje teremos um aulão às 19h30 pelo Meet, link disponibilizado no zap. Professores confirmados Glória (eu), Jorge, Mônica e Ricardo.
Aguardamos vocês!
Boa tarde
Estudantes!
Vamos iniciar o Reino Fungi,
os fungos fazem parte da nossa vida, tem importâncias negativas e positivas.
Vamos assistir a vídeo aula sobre o assunto e descobrir além das
características, as importâncias dos fungos.
Cuidem-se
Lembrando:
Hoje teremos um aulão às 19h30
pelo Meet, link disponibilizado no zap. Professores confirmados Glória (eu),
Jorge, Mônica e Ricardo.
Aguardamos vocês!
Dando continuidade das revisões com aulas extras, segue texto sobre conceitos de genética.
Roteiro:Conceitos básicos em Genética
A Genética é uma
parte da Biologia que estuda, principalmente, como ocorre a transmissão de
características de um organismo aos seus descendentes. Sendo assim, podemos
dizer, resumidamente, que ela é uma ciência que se volta para o estudo da hereditariedade,
preocupando-se também com a análise dos genes.
Ao estudar Genética, entender alguns termos é essencial. Assim sendo, separamos uma lista dos principais termos que devem ser compreendidos para um maior entendimento da Genética.
·
Alelo: Forma
alternativa de um mesmo gene que ocupa o mesmo lócus em cromossomos homólogos.
·
Aneuploidia: Alteração
cromossômica numérica que afeta um ou mais tipos de cromossomos. O tipo mais
comum de aneuploidia é a trissomia, em que há um cromossomo extra, ou seja, a
pessoa apresenta 47 cromossomos, mas o padrão é 46.
·
Autossômico: Dizemos que os
cromossomos são autossômicos quando não são sexuais, ou seja, todos os
cromossomos, exceto o X e o Y. No total, temos 22 pares de cromossomos
autossômicos.
·
Cariótipo: É a
constituição cromossômica de um indivíduo.
·
Codominância: Quando
dois alelos que estão em heterozigose expressam-se.
·
Cromossomos: sequências de
DNA espiraladas que carregam os genes.
·
Cromossomos homólogos: cromossomos
que formam pares durante a meiose I, apresentando formato e tamanho similares e
mesmo loci.
·
Dominância: Um gene
exerce dominância quando ele se expressa mesmo que em dose simples, ou seja, em
heterozigose.
·
Epistasia: Condição
em que um alelo de um gene bloqueia a expressão dos alelos de outro gene.
·
Euploidia: Alteração
cromossômica numérica em que todo o conjunto cromossômico é alterado.
·
Fenótipo: Características
bioquímicas, fisiológicas e morfológicas observáveis em um indivíduo. O fenótipo
é determinado pelo genótipo e pelo meio ambiente.
·
Genes: Sequência de
DNA que codifica e determina as características dos organismos. É a unidade
fundamental da hereditariedade.
·
Genótipo: Constituição
genética de um organismo.
·
Heterozigoto: Indivíduo
que apresenta dois alelos diferentes em um mesmo lócus em cromossomos
homólogos.
·
Homozigoto: Indivíduo
que apresenta o mesmo alelo em um mesmo lócus em cromossomos homólogos.
·
Locus gênico (plural loci): Posição
que um gene ocupa em um cromossomo.
·
Recessividade: Um gene
recessivo só se expressa em homozigose.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/conceitos-basicos-genetica.htm
Vamos ter algumas aulas extras para revisarmos os assuntos dados em sala de aula e remotamente.
Roteiro:Aula extra com revisão da classificação dos seres vivos.
Roteiro:Classificação dos Seres Vivos
Introdução
Ao longo do desenvolvimento
científico, vários estudiosos buscaram classificar os seres vivos de acordo com
suas características comuns ou com o grau evolutivo estabelecido a partir das
ideias evolutivas darwinianas.
Através da classificação dos
seres vivos, é possível conhecer e analisar a biodiversidade do planeta,
esquematizar os graus de parentesco evolutivo entre indivíduos e até
estabelecer modelos matemáticos que demonstrem o momento da evolução em que o
ambiente e seus organismos foram submetidos aos processos adaptativos.
O sistema de classificação dos seres
vivos não obedece a critérios rigidamente formais, sendo um sistema que se rege
por um conjunto de regras predominantemente unificadas, mas que, dada a
grandeza da quantidade de seres vivos existentes no planeta, são adaptadas de
acordo com o modelo de estudo e com o ramo da biologia em que essa
classificação se fez necessária.
Classificação Básica
Outras
formas de classificação, além da que permite classificar os seres vivos
agrupando-os em espécies, podem ser utilizadas dependendo do estudo em que essa
classificação seja necessária. Dessa forma, classificações mais básicas, que
não obedecem necessariamente a padrões evolutivos, são empregadas
principalmente para fins didáticos.
Os
seres vivos podem ser classificados quanto à forma de obtenção de
alimentos em:
Autótrofos: seres vivos capazes de sintetizar o próprio
alimento através de processos anabólicos;
Heterotróficos: seres vivos que não são capazes de sintetizar o próprio
alimento, devendo obter a matéria orgânica necessária para seus processos
metabólicos através do consumo de outros seres vivos ou da matéria orgânica
produzida pelos indivíduos autótrofos.
Quanto
à forma
de produção de matéria orgânica, os
indivíduos autótrofos podem ser classificados em:
Fotossintetizantes: seres que utilizam a energia luminosa para a
produção de matéria orgânica através do processo de fotossíntese;
Quimiossintetizante: Seres vivos que utilizam de compostos químicos
inorgânicos para a produção de matéria orgânica através do processo de
quimiossíntese.
Quanto
ao hábito
alimentar, isto é, o tipo de
alimento consumido para seus processos metabólicos, os seres vivos heterótrofos
podem ser subdivididos em:
Herbívoros: seres que se alimentam de plantas e vegetais;
Carnívoros: seres vivos que se alimentam de outros seres,
geralmente através da caça ou de restos de animais, como os fungos e bactérias
decompositoras.
Dentro
de um ecossistema, os seres vivos estabelecem relações ecológicas de predação
e/ou herbívora entre eles, de forma que estabelecem uma cadeia alimentar. Os seres vivos dentro de uma cadeia alimentar podem ser
ainda classificados quanto ao seu nível trófico dentro dessa cadeia:
Produtores: na base da cadeia, são os organismos que autótrofos que produzem o seu próprio alimento;
Consumidores
primários: indivíduos herbívoros que se alimentam dos produtores;
Consumidores secundários: indivíduos carnívoros que se alimentam dos produtores primários;
Consumidores terciários: indivíduos carnívoros que se alimentam dos produtores secundários;
Decompositores: seres que contribuem para a ciclagem de nutrientes
dentro do ecossistema, se alimentando de restos e carcaças de outros indivíduos (produtores ou consumidores). Por exemplo, os
fungos e bactérias.
Histórico
O
sistema mais antigo de classificação foi proposto por Aristóteles ainda
na Idade Clássica e dividia os seres vivos em plantas e animais. Os animais eram subdivididos de acordo com o meio em que se moviam (água, ar ou terra). Esse primeiro modelo de
classificação inspirou todos os demais sistemas de classificação, inclusive o
atual.
Com
a descoberta de novas terras, novas espécies de seres vivos eram encontradas e
o sistema aristotélico acabava formando grupos extensos de organismos. Ao
agrupar todas as plantas em um mesmo grupo, não eram considerados outros
fatores de diferenciação, como a formação de flores, o modelo de caule, entre
outras coisas.
Os
avanços científicos, principalmente no campo da microscopia, permitiram a
descoberta de organismos que não se classificavam no sistema proposto. Esses
novos organismos ou eram adicionados em grupos que não apresentavam
características similares, como os protozoários colocados nos grupos animais e
os fungos adicionados no grupo das plantas.
No
século XVIII, Carolus Linnaeus em
sua obra "Systema Naturae"
propôs uma forma hierárquica de classificação dos seres vivos. Nesse livro, ele
estipula três reinos: mineral, vegetal e animal, e agrupa todos os seres vivos em cinco categorias: Classe, Ordem, Gênero,
Espécie e Variedade.
Além
disso, no sistema de classificação de Lineu, é estipulado que o nome de cada espécie deve ser curto,
único em cada gênero, binominal e permanente.
Apenas
no século XIX que outros reinos foram adicionados no sistema de classificação.
De acordo com a proposta do biólogo Ernst Haeckel, todos os organismos podem ser agrupados em cinco
reinos: Monera, Fungi, Protista, Plantae e Animalia.
Em
1977, com os avanços científicos, foi possível, através de análises
moleculares, estabelecer outras similaridades entre os organismos. Dessa
forma, C. Woese propôs
a formação de três domínios que
ficariam acima da categoria de Reino: Domínio Bacteria, Archaea
e Domínio Eukarya.
Atualmente,
o sistema de classificação dos seres vivos é estudado na taxonomia que está dentro do ramo da Sistemática na Biologia.
Taxonomia e Sistemática
A Sistemática é a área da Biologia que visa estudar a
biodiversidade através de uma classificação chamada taxonomia.
Dentro
da taxonomia, todos os organismos são classificados em categorias que recebem o
nome de táxon. São novetáxons principais que compõem uma escala ascendente de organização,
ou seja, os maiores táxons englobam os menores táxons.
O
menor táxon classifica os seres vivos em Espécie. As espécies são agrupadas em Gêneros similares que são agrupados em Famílias que, por sua vez, são agrupadas em Ordem.
O
taxon Ordem está
incluído dentro do táxon Classe que está
incluída no táxon Filo que
compõem, por fim, o táxon Reino.
Atualmente,
os reinos podem ser agrupados dentro do táxon Domínio ou Super Reino e este pode ainda ser incluído dentro do primeiro
táxon que é chamado de Super Domínio, que
divide os seres em Biota, aqueles que são
considerados seres vivos, e Abiota, incorporando os vírus, organismos que por muitos
estudiosos não são considerados seres vivos.
Algumas
normas para escrita da espécie também são utilizadas como o nome ser em latim,
composto onde o primeiro nome é escrito em letra maiúscula e representa o
Gênero do organismo e o segundo escrito em letra minúscula é a Espécie. Esse
nome deve ser em itálico ou sublinhado.
Exemplo:
Ser Humano.
Super Domínio: Biota;
Domínio: Eukarya;
Reino: Animalia;
Filo: Chordata;
Classe: Mammalia;
Ordem: Primatas;
Família: Hominidae;
Gênero: Homo;
Espécie:Homo sapiens;
Aula extra de revisão sobre a classificação dos seres vivos.
Assistir a vídeo aula do Educa-PE (clica em cima do link, a aula demora um pouco para começar)Continuando com o assunto de transformações químicas e físicas, segue um texto sobre este assunto para leitura e reflexão. Após leitura escrever em seu caderno de ciências situações como exemplos na sua casa que passam por estas transformações.
Bons estudos!Ciências - EJA
VIII
Professora: Glória
Transformações Físicas e
Químicas
As transformações que ocorrem nos materiais são
classificadas em químicas e físicas.
As transformações físicas, embora sejam
perceptíveis pela mudança na aparência do material, ocorrem de maneira mais
passageira, não alterando intimamente a natureza da substância.
Já as transformações químicas são tão intensas que
alteram a composição do material, fazendo com que a transformação produza uma
substância quimicamente diferente do que se tinha no início.
Uma transformação física é diferente de uma
transformação química porque: em uma transformação química novas substâncias
são formadas, já a transformação física altera a forma do material, mas sua
composição é a mesma.
Transformações
físicas
Quando alteramos o tamanho ou a forma do material
ele sofre uma mudança, mas não pode ser transformado em outro.
Olhando microscopicamente, percebemos que os
átomos, íons ou moléculas passam por uma agitação ou reordenação, mas eles não
são alterados.
· Sólido:
as partículas permanecem em posições fixas, por isso o volume e forma são bem definidos.
· Líquido:
as partículas se movimentam com mais liberdade e, por isso, o líquido tem
volume específico, mas a forma varia conforme o recipiente.
· Gasoso:
as partículas se movimentam em todas as direções e com grande velocidade,
preenchendo todo o recipiente, por isso o volume e forma são variáveis.
O exemplo mais comum que temos para as
transformações físicas são os estados
físicos da água.
Novas substâncias são criadas quando a
matéria passa por uma transformação química. Reagentes são transformados em
produtos por meio de reações.
As reações fazem com que ligações químicas
sejam quebradas ou formadas, mas os átomos que participam da reação são os
mesmos, só que rearranjados.
Percebemos a ocorrência de uma transformação
química por aparecimento de luz, surgimento de bolhas de um gás, formação de
partículas sólidas, mudança de cor e percepção de cheiro.
Exemplos: a
combustão de uma substância, o azedar do leite, o enferrujamento de um prego, a
fotossíntese, a respiração, a confecção dos alimentos, entre outros.
Fonte:
todamateria.com.br/transformacoes-fisicas-e-quimicas/#:~:text=As%20transformações%20que%20ocorrem%20nos%20materiais%20são%20classificadas%20em%20químicas%20e%20físicas.&text=Uma%20transformação%20física%20é%20diferente,sua%20composição%20é%20a%20mesma.
Olá estudantes!
Continuando com o assunto de transformação de energia, o texto a seguir é para leitura e reflexão.
Bons estudos!Transformação de Energia
A transformação de energia é o fenômeno físico no qual a energia passa
de uma forma para outra. Esse processo acontece o tempo todo. Por exemplo, ao
bater palmas, você transforma a energia mecânica do movimento de suas mãos em energia
sonora e térmica.
A transformação de energia é um conceito muito comum nas Ciências da
Natureza. Esse fato da energia ser transformada possibilita a existência de
diversas coisas do nosso cotidiano. Desde o carro — que transforma a energia
química da combustão da gasolina em energia mecânica — até uma lâmpada — que
transforma a energia elétrica em energia luminosa e energia térmica.
Uma frase muito famosa de Antoine
Lavoisier é “na natureza nada se perde, nada se cria, tudo se transforma”. O
cientista disse tal frase para se referir à transformação de energia, que é a
mudança de energia de uma forma para outra.
Tipos de transformação de energia
É impossível listar todas as
transformações de energia existentes. Isso acontece porque toda energia que
conhecemos é transformada de alguma forma. Dessa forma, em última instância,
pode-se dizer que toda a energia do universo é conservada. Em seguida,
apresentaremos algumas transformações energéticas comuns no nosso dia a dia.
Motores
à combustão
Os motores à combustão, como
os que estão presentes na maioria dos carros atuais, transformam energia
térmica em energia mecânica. Ou seja, a energia térmica surge a partir da
combustão da gasolina, etanol ou diesel. Isso faz com que os pistões do motor
se movimentem e transfiram o movimento para as rodas.
Termoelétrica
É a transformação de energia
térmica em energia elétrica. Portanto, essa transformação acontece, geralmente,
em usinas que usam a queima de carvão como fonte geradora.
Baterias
As baterias transformam a
energia química em energia elétrica. Assim, a transformação acontece em pilhas
comuns, baterias de celular ou computador, células de energia para carros
elétricos etc.
Microfone
Os microfones transformam a
energia sonora em energia elétrica. Existem diversos tipos de microfones e,
consequentemente, a tecnologia que transforma a energia também é diferente.
Caixas
de som
É a transformação de energia
elétrica em energia sonora. Essa transformação é o caminho inverso do que
acontece no microfone. Isto é, energia elétrica é enviada para o alto-falante
e, então, é transformada em energia sonora a partir da vibração da membrana.
Olá estudantes!
Vamos ter algumas aulas extras para enriquecermos ainda mais nossos conhecimentos. Nesta aula vamos estudar sobre transformação de energia.Bons estudos!
MÁQUINA SIMPLES
Máquinas simples são pequenos objetos ou
instrumentos que facilitam as tarefas do dia-a-dia. Uma alavanca, uma roldana e
um plano inclinado são exemplos de máquinas simples
. As ALAVANCAS funcionam com uma barra fixa apoiada em um ponto de apoio.
As alavancas servem
para elevar objetos pesados, recortar, movimentar, entre outras funções.
Exemplos de alavancas
.As ROLDANAS, que
também são chamadas de POLIAS, são formadas por uma ou mais rodas associadas a
cabos, cordas ou fios. Elas podem ser usadas para tornar mais fácil levantar e posicionar
coisas muito pesadas. Elas mudam a direção da força aplicada.
Ex. São muito
utilizadas em portas e janelas.
. O PLANO INCLINADO
é, basicamente, uma superfície lisa que tem uma das suas extremidades mais alta
do que a outra. Uma rampa, por exemplo, é um plano inclinado.
Atividade:
1. Cite
um exemplo que tem na sua casa de:
a)
Alavanca-
b)
Roldana-
c) Plano inclinado-
Olá estudantes!
Vamos ter algumas aulas extras para enriquecermos ainda mais nossos conhecimentos. Nesta farei uma revisão sobre matéria e energia enfatizando máquinas simples.Olá estudantes!
Dando continuidade as aulas extras, continuamos falando sobre a água.Olá estudantes! Esta aula é sobre o Método Científico. Roteiro: - Leitura e copiar no caderno de Ciências (Fundamental) e Biologia(Módulos)...
